Inclusão, formação e educação física: uma análise na perspectiva dos professores / Inclusion, teacher training and physical education: an analysis from the teachers' perspective / Inclusión, formación y educación física: un análisis desde la perspectiva del profesor

Este estudo teve como objetivo descrever a formação, na perspectiva da inclusão, de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência nas escolas da Rede Municipal de Rio Grande ­ RS. Fizeram parte da amostra do estudo 17 professores. Foi aplicado um questionário sobre os dados de identificação e formação acadêmica na perspectiva da inclusão. Posteriormente, foi utilizada a técnica dos Grupos Focais com as temáticas: formação do professor de Educação Física e políticas públicas educacionais inclusivas. Os resultados obtidos sinalizam que os conhecimentos docentes relacionados à inclusão, estão ligados à pratica da sala de aula na escola, tendo um diálogo contínuo com os conhecimentos da formação inicial e continuada (AU).

The purpose of this study was to describe academic qualification in the perspective of inclusion of Physical Education teachers who works with students with disabilities in municipal schools in Rio Grande-RS. Seventeen teachers were involved in the sample. A questionnaire was sent on the identification data and academic background with a view to inclusion. After that, the Focus Group technic with the theme: the academic qualification of Physical Education teachers and public policies in inclusive education. The results has shown that the knowledge of the teachers toward inclusion has to do with teachers practice inside the classroom at school, keeping a continued dialogue between initial qualification and continuing qualification (AU).

Este estudio tuvo como objetivo describir la formación en la perspectiva de la inclusión de docentes de Educación Física que trabajan con estudiantes con discapacidad en las escuelas de la Red Municipal de Rio Grande - RS. 17 profesores formaron parte de la muestra del estudio. Se aplicó un cuestionario a los datos de identificación y formación académica desde la perspectiva de la inclusión. Posteriormente, se utilizó la técnica de Grupos Focales con los siguientes temas: formación de docentes de Educación Física y políticas públicas educativas inclusivas. Los resultados obtenidos indican que el conocimiento docente relacionado con la inclusión está vinculado a la práctica del aula en la escuela, teniendo un diálogo continuo con los conocimientos de la educación inicial y continua

Inclusão, formação e educação física: uma análise na perspectiva dos professores / Inclusion, teacher training and physical education: an analysis from the teachers' perspective / Inclusión, formación y educación física: un análisis desde la perspectiva del profesor

Este estudo teve como objetivo descrever a formação, na perspectiva da inclusão, de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência nas escolas da Rede Municipal de Rio Grande ­ RS. Fizeram parte da amostra do estudo 17 professores. Foi aplicado um questionário sobre os dados de identificação e formação acadêmica na perspectiva da inclusão. Posteriormente, foi utilizada a técnica dos Grupos Focais com as temáticas: formação do professor de Educação Física e políticas públicas educacionais inclusivas. Os resultados obtidos sinalizam que os conhecimentos docentes relacionados à inclusão, estão ligados à pratica da sala de aula na escola, tendo um diálogo contínuo com os conhecimentos da formação inicial e continuada.

The purpose of this study was to describe academic qualification in the perspective of inclusion of Physical Education teachers who works with students with disabilities in municipal schools in Rio Grande-RS. Seventeen teachers were involved in the sample. A questionnaire was sent on the identification data and academic background with a view to inclusion. After that, the Focus Group technic with the theme: the academic qualification of Physical Education teachers and public policies in inclusive education. The results has shown that the knowledge of the teachers toward inclusion has to do with teachers practice inside the classroom at school, keeping a continued dialogue between initial qualification and continuing qualification.

Este estudio tuvo como objetivo describir la formación en la perspectiva de la inclusión de docentes de Educación Física que trabajan con estudiantes con discapacidad en las escuelas de la Red Municipal de Rio Grande - RS. 17 profesores formaron parte de la muestra del estudio. Se aplicó un cuestionario a los datos de identificación y formación académica desde la perspectiva de la inclusión. Posteriormente, se utilizó la técnica de Grupos Focales con los siguientes temas: formación de docentes de Educación Física y políticas públicas educativas inclusivas. Los resultados obtenidos indican que el conocimiento docente relacionado con la inclusión está vinculado a la práctica del aula en la escuela, teniendo un diálogo continuo con los conocimientos de la educación inicial y continua.

O negro no futebol brasileiro: uma revisão sistemática a partir de periódicos nacionais da EF / Black people in brazilian football: a systematic review based on national pe journals

A discussão sobre o racismo no Brasil é um tema relevante e atual, sendo enfrentado cotidianamente pelos afro-brasileiros. No cenário futebolístico não é diferente e este artigo ocupa-se a fazer uma revisão sistemática qualitativa das produções sobre o negro no futebol brasileiro, publicadas em periódicos científicos com escopo na Educação Física que, no Qualis/Capes do quadriênio 2013-2016, foram classificadas pela área 21 no extrato B2 ou superior. Divididos em cinco temáticas, encontrou-se resultados específicos: os jogos, Preto X Branco buscaram reforçar a integração racial; a imprensa negra atuava no combate ao racismo; a culpa do jogador negro, Barbosa, na derrota de 1950 não se deveu às análises esportivas à época; a cultura negra como atributo fundamental no estilo brasileiro de jogar; por fim, a discriminação racial no meio é uma prática recorrente e as autoridades pouco têm feito para combatê-lo.

Racism in Brazil is a relevant and current discussion, being faced daily by the Afro-Brazilians. As it also happens in the football scenario, this article engages a systematic qualitative review of the scientific productions concerning black people in Brazilian soccer published in academic journals focused on Physical Education, classified in area 21, stratum B2 or higher in Qualis/Capes four-year period 2013-2016. Five subjects compose the specific results found: first, the Black X White games sought to reinforce racial integration; second, the black press acted to fight racism; third, Barbosa's fault, a black player, in 1950's defeat was not due to sports analyses at the time. Fourth, black culture is a fundamental attribute to the Brazilian play style, and lastly, racial discrimination in this environment is an iterant practice, and authorities have done little to fight it.

Estomatite protética associada a candidíase pseudomembranosa em paciente geriátrico: relato de caso / Prosthetic stomatitis associated with pseudomembranus candidiasis in geriatric patient: case report

As próteses removíveis são consideradas facilitadoras em potencial da estomatite protética, caracterizada por aspectos hiperplásicos e eritematosos na mucosa de suporte. Este trabalho tem como objetivo relatar as principais manifestações orais da estomatite protética em um paciente geriátrico associada a candidíase oral pseudomembranosa. Paciente do gênero masculino, setenta e quatro anos, apresentava uma lesão exofítica, na região de palato com dois centímetros de extensão, além da presença de candidíase pseudomembranosa, fazia o uso de uma prótese parcial superior removível há aproximadamente dez anos. Foi levantada a hipótese diagnóstica de estomatite protética associada a candidíase pseudomembranosa. A terapêutica instituída consistiu no uso de antifúngico por um período de quinze dias e biópsia incisional. O exame histopatológico confirmou o diagnóstico de hiperplasia fibrosa inflamatória. Foi recomendado a confecção de uma nova prótese para que fosse evitado a recorrência da lesão, e o paciente também foi instruído quanto a sua higiene oral evitando-se desta forma a recorrência da candidíase. O cirurgião-dentista deve ser capaz de reconhecer e diagnosticar a estomatite protética em sua prática diária e tratar o paciente de acordo com a sua etiologia, oferecendo desta forma para o paciente um maior conforto e melhores condições de vida(AU)

Removable total dentures are considered potential facilitators of prosthetic stomatitis, characterized by hyperplastic and erythematous aspects in the supporting mucosa. This paper aims to report the main oral manifestations of prosthetic stomatitis in an elderly patient associated with pseudomembranous oral candidiasis. A seventyseven-year-old male patient presented with an exophytic lesion in the palate region of two centimeters in length, in addition to the presence of pseudomembranous candidiasis, and had been using a removable upper partial denture for approximately ten years. The diagnostic hypothesis of prosthetic stomatitis associated with pseudomembranous candidiasis was raised. The therapy instituted consisted of the use of antifungal for a period of fifteen days and incisional biopsy. Histopathological examination confirmed the diagnosis of inflammatory fibrous hyperplasia. It was recommended to make a new prosthesis to avoid recurrence of the lesion, and the patient was also instructed as to its oral hygiene, thus avoiding the recurrence of candidiasis. The dentist should be able to recognize and diagnose prosthetic stomatitis in his daily practice and treat the patient according to its etiology, thus offering the patient greater comfort and better living conditions(AU)

Atividade antimicrobiana de substâncias fitoterápicas utilizadas no tratamento de afecções bucais: estudo in vitro / Antimicrobian activity of phytoterapicsubstances used in the treatment of buccal afecctions: In vitro study / Actividad antimicrobiana de sustancias fitoterapéuticas utilizadas en el tratamiento de trastornos orales: estudio in vitro

Introdução:A utilização de fitoterápicos para os tratamentos de prevenção e de suporte de patologias situadas nos diversos órgãos e tecidos, caracteriza-se como uma prática amplamente disseminada no Brasil.Objetivo:Avaliar a ação antimicrobiana de 09 substâncias fitoterápicas utilizadas costumeiramentepara o tratamento de suporte em algumas afecções bucais no nordeste brasileiro. Materiais:O experimento in vitrofoi realizado no Laboratório de Microbiologia do Centro de Biociências da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e o preparo foi realizado por decocção em por um período de 10 minutos e para cada espécie de bactérias, foram utilizadas duas Placas dePetri com meio de cultura Agar Muller Hinton.Métodos:Para a realização da decocção, foi utilizadauma quantidade de 10 gramas eesperou-se os preparos atingir a temperatura ambiente (37º),aatividade antimicrobiana foi avaliada frente à duas cepas de bactérias,através de uma técnica de observação em laboratório, para cada espécie de bactéria.Foram utilizadas duas Placas de Petri com meio de cultura Agar Muller Hinton, onde a inoculação foi realizada por meio de Swabs, e sobre os quais foram realizadoscinco poços de aproximadamente 6 mm de diâmetro. Resultados:Os extratos da semente de manuscada, óleo de coco, casca de cajueiro, semente de sucupira, raiz de urtiga branca e gengibre, foram ineficazes contra o Streptococcus mutans,e Streptococcus mitis,por outro lado o extrato de româ exibiu eficácia para o Streptococcus mutanse a pedra hume exibiu eficácia parao Streptococcus mitis.Conclusões:Os extratos de casca de cajueiro, casca de romã, gengibre e de pedra hume foram eficazes antibacterianos sobre Streptococcus mutansquando comparado com o Periogard®, considerado padrão ouro nos estudos sobre os agentes antibacterianos na odontologia (AU).

Introduction:The use of herbal medicines for the prevention and support treatments of pathologies located in the various organs and tissues is characterized as a widespread practice in Brazil.Objective:To analyze, from the elaboration of antibiogramsof the species Streptococcus mutans and Streptococcus mitis, the antimicrobial activity of phytotherapeutic species in oral disorders.Materials:The in vitro experiment was carried out at the Microbiology Laboratory of the Biosciences Center of the Federal University of Rio Grande do Norte, and the preparation was carried out by decoction in a period of 10 minutes and for each species of bacteria, two plates were used Petri dish with Agar Muller Hinton culture medium.Methods:For the decoction, a quantity of 10 grams was used and the preparations were expected to reach room temperature (37º), the antimicrobial activity was evaluated against two strains of bacteria, using a laboratory observation technique, for each species of bacteria, two Petri dishes with Agar Muller Hinton culture medium were used, where the inoculation was performed by means of Swabs, and on which five wells of approximately 6 mm in diameter were made.Results:The extracts of the mamuscada seed, coconut oil, cashew bark, sucupira seed, white nettle root and ginger, were ineffective against Streptococcus mutans, and Streptococcus mitis, on the other hand, pomegranate extract showed efficacy for Streptococcus mutans and the hume stone showed efficacy for Streptococcus mitis. Conclusions:Cashew bark, pomegranate, ginger and hume stone extracts were effective antibacterials against Streptococcus mutans when compared to Periogard®, considered the gold standard in studies on antibacterial agents in dentistry (AU).

Introducción: El uso de hierbas medicinales para la prevención y el tratamiento de apoyo de patologías localizadas en los diversos órganos y tejidos se caracteriza como una práctica generalizada en Brasil. Objetivo:analizar, a partir de la elaboración de antibiogramas de las especies Streptococcus mutans y Streptococcus mitis, la actividad antimicrobiana de las especies fitoterapéuticas en los trastornos orales.Materiales:Elexperimento in vitro se realizó en el Laboratorio de Microbiología del Centro de Biociencias de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte, y la preparación se realizó por decocción en un período de 10 minutos y para cada especie de bacteria, se utilizaron dos placas. Placa de Petri con medio de cultivo Agar Muller Hinton. Resultados:los extractos de semilla de mamuscada, aceite de coco, corteza de anacardo, semilla de sucupira, raíz de ortiga blanca y jengibre, no fueron efectivos contra Streptococcus mutans y Streptococcus mitis, por otrolado, el extracto de granada mostró eficacia para Streptococcus mutans y el cálculo de húmero mostraron eficacia para Streptococcus mitis.Métodos:Para la decocción, se utilizó una cantidad de 10 gramos y se esperaba que las preparaciones alcanzaran la temperatura ambiente (37º), se evaluó la actividad antimicrobiana contra dos cepas de bacterias, utilizando una técnica de observación de laboratorio. Para cada especie de bacteria, se utilizaron dos placas de Petri con medio de cultivo Agar Muller Hinton, donde la inoculación se realizó por medio de hisopos, y en la cual se hicieron cinco pozos de aproximadamente 6 mm de diámetro.Conclusiones:los extractos de corteza de anacardo, granada, jengibre y cálculos de húmero fueron antibacterianos efectivos contra Streptococcus mutans en comparación con Periogard®, considerado el estándar de oro en estudios sobre agentes antibacterianos en odontología (AU).

Contribuição do projeto formando sorrisos para a formação do estudante de odontologia / Contribution of the project forming smiles for the training of the dentistry student / Contribución del proyectoformando sonríaspara la formación de estudiantes de odontologia

Introdução:Os projetos de extensão universitáriaapresentam grande importância para os estudantes e para a sociedadecomo um todo, uma vez que possibilitamuma reflexão crítica nos indivíduos, a fim de integrar os conhecimentos acadêmicos à sociedade.O projeto Formando Sorrisosda Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN), promove atendimento odontológico aos estudantes da instituição que sejam caracterizados como vulneráveis socioeconomicamente; durante as atividades os pacientes são constantemente instruídos sobre cuidados orais e incentivados a levar as práticas às suas residências, configurando-se um vetor inicial para prevenção de agravos orais.Objetivo:Relatar a contribuição do projeto na formação do estudante de Odontologia.Metodologia:Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência com base na rotina clínica dos alunos de odontologia do segundo ao décimoperíodo de um projeto de extensão daUFRN. Os dados se referem ao período de 2018 a 2019, avaliando desde a recepção dos pacientes até a finalização de seus tratamentos odontológicos.Resultados:A experiência nas diferentes atividades doprojeto possibilitaaosestudantesum olhar mais integraldo paciente. A vivência clínica desde cedo na graduação auxiliaao aluno um maior entendimento sobre a Odontologia, motivando-oem relação ao curso, facilitando o aprendizado e contribuindo para a formação profissional.Conclusões:As atividades desenvolvidas pelo projeto contribuempara a formação acadêmica do estudante de Odontologiae proporciona aos estudantes universitários atendimento odontológico de qualidade e em horários flexíveis (AU).

Introduction:University extension projects are of great importance for students and society as a whole since they allow critical reflection on individuals, to integrate academic knowledge into society. The Formando Sorrisos project of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) promotes dental care to the institution's students who are characterized as socioeconomically vulnerable; during activities, patients are constantly instructed about oral care and encouraged to take the practices to their homes, setting up an initial vector for preventing oral diseases.Objective:To report the project's contribution to the training of dentistry students.Methodology:This is a descriptive study of the type of experience report based on the clinical routine of dentistry students from the second to the tenth period of an extension project at UFRN. The data refer to the period from 2018 to 2019, evaluating from the reception of patients to the completion of their dental treatments. Results:Experience in the different activities of the project allows students to have a more comprehensive view of the patient. The clinical experience from an early stage in graduation helps students to gain a better understanding of Dentistry, motivating them concerning the course, facilitating learning, and contributing to professional training.Conclusions:The activities developed by the project contribute to the academic education of dentistry students and provide university students with quality dental care and flexible hours (AU).

Introducción: Los proyectos de extensión universitaria son de gran importancia para los estudiantes y para la sociedad en general, ya que permiten la reflexión crítica sobre las personas, para integrar el conocimiento académico en la sociedad. El proyecto Formando Sorrisos de la Universidad Federal de Río Grande del Norte(UFRN), promueve la atención dental a los estudiantes de la institución que se caracterizan por ser socioeconómicamente vulnerables; Durante las actividades, los pacientes reciben constantemente instrucciones sobre el cuidado bucal y se les alienta a llevar las prácticas a sus hogares, estableciendo un vector inicial para laprevención de enfermedades orales.Objetivo: Informar la contribución del proyecto a la formación de estudiantes de odontología. Metodología: Este es un estudio descriptivo del tipo de informe de experiencia basado en la rutina clínica de los estudiantes de odontología del segundo al décimo período de un proyecto de extensión en la UFRN. Los datos se refieren al período de 2018 a 2019, evaluando desde la recepción de pacientes hasta la finalización de sus tratamientos dentales.Resultados: La experiencia en las diferentes actividades del proyecto permite a los estudiantes tener una visión más completa del paciente. La experiencia clínica desde una etapa temprana de la graduación ayuda a los estudiantes a comprender mejor la odontología, motivándolos en relación con el curso, facilitando el aprendizaje y contribuyendo a la formación profesional.Conclusiones: Las actividades desarrolladas por el proyecto contribuyen a la educación académica de los estudiantes de odontología y brindan a los estudiantes universitarios atención dental de calidad y horarios flexibles (AU).

Avaliação clínica e radiográfica de intrusão dentária na dentição decídua: relato de caso / Clinical and radiographic evaluation of dental intrusion in the decidualdentition: case report

Introdução:A intrusão resulta no deslocamento do dente no sentido axial para o interior do osso alveolar, podendo causar injúrias à estrutura periodontal e ao tecido pulpar através do esmagamento e ruptura das fibras do ligamento periodontal e do aporte vascular.Objetivo:abordar a ocorrência de um traumatismo dentário do tipo intrusivo, na dentição decídua, descrevendo aspectos relacionados ao diagnóstico, tratamento e proservação da unidade dentária. Relato de caso:Paciente, quatro anos de idade, gênero feminino, apresentou traumatismo dentário condizente com o diagnóstico de luxação intrusiva, foi estabelecido um tratamento conservador, preservando o elemento dentário no arco até que ocorresse a esfoliação do mesmo. No presente caso, obteve-se um bom prognóstico, visto que foi percebida a reerupção do elemento dentário no período de dois meses.Conclusões:O conhecimento das técnicas de manipulação dos traumatismos dento-alveolares e dos tecidos moles é imprescindível para a realização de um tratamento adequado dessas condições. Desta maneira, é importante o cirurgião-dentista ter habilidades no manejo da criança para um correto diagnóstico, estabelecendo um adequado tratamento, para melhor prognostico da unidade dentária (AU).

Introduction:Intrusion results in axial displacement of the tooth into the alveolar bone and may cause damage to the periodontal structure and pulp tissue by crushing and rupturing the periodontal ligament fibers and vascular input.Objective:To address the occurrence of intrusive dental trauma in the deciduous dentition, describing aspects related to the diagnosis, treatment and proservation of the dental unit. Case report:Patient, four years old, female, had dental trauma consistent with the diagnosis of intrusive dislocation, a conservative treatment was established, preserving the dental element in the arch until exfoliation occurred. In the present case, a good prognosis was obtained, since it was noticed the re-erection of the dental element in the period of two months. Conclusions:The knowledge of the techniques of manipulation of dento-alveolar and soft tissue trauma is essential for the adequate treatment of these conditions. In this way, it is important for the dental surgeon to have skills in the management of the child for a correct diagnosis, establishing an appropriate treatment, for a better prognosis of the dental unit (AU).

Aspectos clínico-patológicos de queilite granulomatosa: relato de caso / Clinical and pathological aspects of Granulomatosis Queilite: Case Report

Introdução:A queilite granulomatosa (QG) é uma lesão oral rara, apresentando clinicamente inchaço de aspecto granulomatoso no lábio.Objetivo:O presente estudo, tem como objetivo apresentar um relato de caso de QG, tendo em vista, a dificuldade do diagnóstico e tratamento de condições inflamatórias com etiologias desconhecidas que acometem a cavidade oral.Relato de caso:Paciente do sexo feminino, apresentou aumento de volume no lábio superior exibindo sintomatologia dolorosa, porém, sem relatar associações com alterações sistêmicas. Durante o exame clínico notou-se que o lábio superior apresentava fissuras profundas, observando tambémedema que se estendia da comissura labial, atravessando a linha média. Levantou-se então, a hipótese diagnóstica de QG. Foi realizada uma biópsia incisional para confirmação do diagnóstico. A análise histopatológica evidenciou, presença de granulomas não caseosos e infiltrado inflamatório linfoplasmocitário perivascular. De acordo com os dados clínicos e análise histopatológica foi dado o diagnóstico inicial de QG. Após o diagnóstico inicial de QG, a paciente foi encaminhada para uma avaliação médica, a fim de avaliar possíveis alterações intestinais que pudessem caracterizar a síndrome de Melkersson-Rosenthal ou Cronh, como também possível reação de hipersensibilidade tardia. Conclusões:O cirurgião-dentista deve estar preparado para diagnosticar aumentos de volume significativos nos lábios, a fim de manejar corretamente o tratamento do paciente, estabelecendo desta forma, prognósticos favoráveis para essas condições (AU).

Introduction:Granulomatous cheilitis (HQ) is a rare oral lesion, presenting clinically granulomatous swelling on the lip. Objective: This study aims to present a case report of HG, considering the difficulty of diagnosis and treatment of inflammatory conditions with unknown etiologies that affect the oral cavity.Objective:This study aims to present a case report of HG, considering the difficulty of diagnosis and treatment of inflammatory conditions with unknown etiologies that affect the oral cavity.Case report:A female patient presented increased volume in the upper lip showing painful symptoms, but without reporting associations with systemic alterations. During the clinical examination it was observed that the upper lip presented deep fissures, also observing edema that extended from the labial commissure, crossing the middle line. The diagnostic hypothesis of GQ was then raised. An incisional biopsy was performed to confirm the diagnosis. Histopathological analysis revealed the presence of non-caseous granulomas and perivascular lymphoplasmacytic inflammatory infiltrate. According to the clinical data and histopathological analysis the initial diagnosis of GH was given. After initial diagnosis of HG, the patient was referred for medical evaluation to evaluate possible intestinal changes that could characterize Melkersson-Rosenthal syndrome or Cronh, as well as possible late hypersensitivity reactions.Conclusions:The dentist should be prepared to diagnose significant volume increases in the lips in order to correctly manage the patient's treatment, thus establishing favorable prognoses for these conditions (AU).

Confiabilidade de um aplicativo de goniometria para dispositivo móvel (Android): Goniôapp / Reliability of a goniometry application for mobile device (Android): Goniôapp

A goniometria é uma técnica utilizada para avaliar a amplitude de movimento (ADM) das articulações do corpo humano. O goniômetro universal (GU) é o instrumento mais utilizado pelos fisioterapeutas para avaliar a ADM. O aplicativo Goniôapp foi desenvolvido com a função de um goniômetro universal para avaliar a ADM. Objetivo: Avaliar a confiabilidade do aplicativo Goniôapp para aparelho móvel (Android) na avaliação da ADM de indivíduos saudáveis. Método: Estudo de validação de tecnologia com 44 alunos de fisioterapia da Ulbra Torres RS sendo 10 alunos do sexo masculino e 34 do sexo feminino. Foi avaliado a ADM da articulação glenoumeral do lado direito através da goniometria e do Goniôapp por três avaliadores previamente treinados com os instrumentos. Resultados: Foi verificado um nível de confiabilidade inter examinador moderado para extensão, flexão, abdução e rotação externa entre todos os avaliadores. Já na avaliação de confiabilidade intra examinador, o avaliador 1 e o 2 apresentaram um nível de confiabilidade alto para o movimento de extensão e os demais movimentos apresentaram nível moderado, porém, somente o avaliador 3 apresentou um nível alto para todos os movimentos. Conclusão: O aplicativo para dispositivo móvel (Android) Goniôapp apresenta nível de confiabilidade semelhantes a técnica do GU tanto intra quanto interavaliadores.

Goniometry is a technique used to evaluate a range of motion (ROM) of the joints of the human body. The universal goniometer is the instrument most used by physiotherapists to evaluate an ROM. The Goniôapp application was developed with a function of a universal goniometer to evaluate an ROM. Objective: To evaluate whether the goniometry application for mobile devices (Android), Goniôapp, presents results for the universal goniometer in the evaluation of healthy WMD. Method: An applied research was conducted in the technology validation modality, in physiotherapy students of Ulbra Torres RS. Primeved was signed the TCLE, and collected the demographic data. After having done an assessment of the glenohumeral joint on the right side in 10 male students and 34 female, by three evaluators who evaluate as two measures measured, universal goniometer and Goniôapp. Results: A moderate inter-examiner reliability level was verified for extension, flexion, abduction and external rotation among all the evaluators. In the intra-examiner reliability assessment, the evaluator 1 and 2 presented a high level of reliability for the movement of extension and the other movements presented moderate level, however, only the evaluator 3 presented a high level for all the movements. Conclusion: At the end of the present research, a goniometry application for mobile device (Android) was concluded, Goniôapp presents results similar to the GU technique, both results had a moderate IC both intra and between evaluators.

Transtornos alimentares e manifestações orais em adolescentes / Eating disorders and oral manifestations in adolescents / Trastornos alimenticios y manifestaciones orales en adolescentes

Introdução:Os transtornos alimentares são distúrbios psiquiátricos debilitantes, caracterizados por desordem persistente nos hábitos alimentares ou nos comportamentos docontrole de massa corporal.Objetivo:Avaliar, dentre adolescentes de três escolas públicas de ensino médio em Natal-RN, a prevalência dos transtornos alimentares e descrevermanifestações odontológicas relacionadas.Metodologia:Estudo realizado em duas fases, utilizando-seum questionário autoaplicável,Body Shape Questionnaire-BSQpara selecionara amostra. Os selecionados foram submetidos a uma avaliação partindoda história médica pregressa e exame clinico odontológico, paradiagnosticar as manifestações orais presentes. Resultados:Fase 1: Dos 231 alunos que responderam o questionário, 9 foram selecionados. No exame clínico observou-seque 22,2% dos avaliados apresentavam perda inicial da textura da superfície dentária na face palatina do segundo sextante, em 77,7% constatou-se hipertrofia da glândula parótida, 66,6% obtiveram escore 2 no Registro Periodontal Simplificado (PSR) e 11,1% dos examinadostinhaqueilite angular. Na fase 2: Dos 264 estudantes que responderam ao BSQ, 29estavamabaixo dopeso,164jovens apresentavam peso ideal, 24 peso muito abaixo do normal, enquanto a situação de sobrepeso foi observada em 47 estudantes. Quanto aoquestionário 25 (9%)apresentaram algum grau de distúrbio de distorção de imagem corporal, dentre os quais 80% do sexo feminino e 20% do sexo masculino. Conclusões:Foram encontradosepisódios de regurgitação associados a má nutrição e incorreta higienização da cavidade oral que favoreceuo aparecimento de alterações bucais.As principais manifestações encontradas foram: erosão dentária (22,2%), hipertrofia das glândulas salivares parótidas (77,7%), escore 2 no Registro Periodontal Simplificado-PSR (66,6%) e queilite angular (11,1%).É fundamental instrumentalizar ocirurgião-dentista a reconhecer tais manifestações,atrabalhar comabordagem multidisciplinar visando a melhoria da qualidade de vida do jovem, tratando assequelas e ajudando-o a superar suas necessidades.A maiorlimitação do estudo foi o encaminhamento desses jovens para tratamento (AU).

Introduction: Eating disorders are debilitating psychiatric disorders characterized by persistent disorder in eating habits or body mass control behaviors. Objective: To evaluate, among adolescents from three public high schools in Natal-RN, the prevalence of eating disorders and describe related dental manifestations.Methodology: Two-phasestudy using a self-administered Body Shape Questionnaire-BSQ to select the sample. Those selected were submitted to an evaluation based on previous medical history and dental examination to diagnose the oral manifestations present. Results: Phase 1: Of the 231 students who answered the questionnaire, 9 were selected. In the clinical examination it was observed that 22.2% of the subjects had initial loss of tooth surface texture on the palate of the second sextant, 77.7% had parotid gland hypertrophy, 66.6%had score 2 in the Registry. Periodontal Disease (PSR) and 11.1% of those examined had angular cheilitis. In phase 2: Of the 264 students who responded to the BSQ, 29 were underweight, 164 young people were underweight, 24 underweight, while overweight was observed in 47 students. Regarding the questionnaire 25 (9%) presented some degree of body image distortion disorder, among which 80% were female and 20% were male. Conclusions: Regurgitation episodes associated with poor nutrition and poor oral cavity hygiene were found, favoring the appearance of oral alterations. The main manifestations found were: dental erosion (22.2%), parotid salivary gland hypertrophy (77.7%), Simplified Periodontal Record (PSR) score 2 (66.6%) and angular cheilitis (11.1%). . It is essential to instruct the dentist to recognize such manifestations, to work with a multidisciplinary approach aimed at improving the quality of life of young people, treating the sequelae and helping them to overcome their needs. The major limitation of the study was the referral of these young people for treatment (AU).

Introducción:los trastornos alimentarios son trastornos psiquiátricos debilitantes caracterizados por un trastorno persistente en los hábitos alimentarios o en los comportamientos de control de la masa corporal. Objetivo:evaluar, entre los adolescentes de tres escuelas secundarias públicas de Natal-RN, la prevalencia de los trastornos alimentarios y describir las manifestaciones dentales relacionadas. Metodología:Estudio de dos fases utilizando un cuestionario de forma corporal autoadministrado-BSQ para seleccionar la muestra. Los seleccionados fueron sometidos a una evaluación basada en el historial médico previo y el examen dental para diagnosticar las manifestaciones orales presentes. Resultados: Fase 1: De los 231 estudiantes que respondieron el cuestionario, se seleccionaron 9. En el examen clínico se observó que el 22.2% de los sujetos tenían una pérdida inicial de la textura de la superficie dental en el paladar del segundo sextante, el 77.7% tenía hipertrofia de la glándula parótida, el 66.6% tenía una puntuación de 2 en el Registro. La enfermedad periodontal (PSR) y el 11,1% de los examinados tenían queilitis angular. En la fase 2: de los 264 estudiantes que respondieron al BSQ, 29 tenían bajo peso, 164 jóvenes tenían bajo peso, 24 tenían bajo peso, mientras que se observó sobrepeso en 47 estudiantes. En cuanto al cuestionario 25 (9%) presentó algún grado de trastorno de distorsión de la imagen corporal, entre los cuales el 80% eran mujeres y el 20% hombres. Conclusiones:se encontraron episodios de regurgitación asociados con una nutricióndeficiente y una mala higiene de la cavidad oral, lo que favorece la aparición de alteraciones orales. Las principales manifestaciones encontradas fueron: erosión dental (22.2%), hipertrofia de la glándula salival parótida (77.7%), puntaje 2 del registro periodontal simplificado (PSR) (66.6%) y queilitis angular (11.1%). . Es esencial instruir al dentista para que reconozca tales manifestaciones, para trabajar con un enfoque multidisciplinario dirigido a mejorar la calidad de vida de los jóvenes, tratar las secuelas y ayudarlos a superar sus necesidades. La principal limitación del estudio fue la derivación de estos jóvenes para recibir tratamiento (AU).